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作品原文
列子学射,中矣。请于关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中者乎?
”对曰:“弗知也。
”`
关尹子曰:“未可。
”`
退而习之。
三年,又以报关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中乎?
”列子曰:“知之矣。
”`
关尹子曰:“可矣,守而勿失也。
非独射也,为国与身皆如之。
故圣人不查存亡,而察其所以然。
”`
译注对照
列子学射,中矣。请于关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中者乎?
”对曰:“弗知也。
”关尹子曰:“未可。
”退而习之。
三年,又以报关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中乎?
”列子曰:“知之矣。
”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。
非独射也,为国与身皆如之。
故圣人不查存亡,而察其所以然。
”列子跟关尹子学习射箭,有一次,列子射中了靶心。
去请教关尹子,说:“我学的差不多了吧”。
关尹子说:“你知道你能射中靶心的原因吗?
”列子回答说:“不知道” 。
关尹子说:“不知道不能算是学会了”。
列子回去再练习。
过了三年,列子又来向关尹子求教。
关尹子又问:“你知道你能射中靶心的原因吗”?
列子说:“知道了”。
关尹子说:“现在可以了。
掌握住之所以能射中的规律,严格要求自己,就能每发必中。
不但是射箭,治理国家以及自我修养,都要像这个样子。
所以圣人不关心结果,而注重清楚的了解整个过程。
”射:射箭。
中:射中靶心。
请:请教。
子:你。
者:原因。
弗:不。
曰:说。
未可:不可以(算学会)。
报:汇报。
知之矣:知道了。
守:掌握。
勿:不。
独:只是。
为国与身:治理国家以及自我修养。
存亡:结果。
所以然:过程。
文学赏析
这则寓言告诉人们,学习也好,做事也好,不仅要知其然,而且要知其所以然。
知其所以然,才算掌握了规律,只有这样精益求精地学习、工作,才能把事情办好。
这样的学习才是最有效的,不然你永远都只在不知其根究的情况下学习。
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